¿Hasta dónde eres capaz de llegar?

Este par de videos nos hace reflexionar sobre las aptitudes que muchas veces desconocemos tener y muchas veces es por la misma actitud...

Revisalos y en tu libreta escribe tus reflexiones

¿Qué tal? y ¿éste otro?

Valores 1° 4 Vespertino

Rústicos, pero bien hechos... buen trabajo muchachos...

Valores 1° 3 Vespertino

Muy buen trabajo muchachos, sigan dando el extra...

Valores 1° 1 Matutino

Felicidades jóvenes, sigan esforzándose como hasta ahora...

Valores 1° 2 Matutino

Muy bien chicos, sigan adelante...

Identidad Mexiquense

Esta liga te va a servir mucho en la construcción del periódico mural sobre Identidad Mexiquense, por favor visitala todo esta ahí...
http://portal2.edomex.gob.mx/edomex/estado/identidadmexiquense/index.htm

Himno Nacional Mexicano

Coro mexicanos, al grito de guerra el acero aprestad y el bridón, y retiemble en sus centros la tierra. al sonoro rugir del cañón. I ciña ¡oh patria! tus sienes de oliva de la paz el arcángel divino, que en el cielo tu eterno destino por el dedo de dios se escribió. Más si osare un extraño enemigo profanar con su planta tu suelo, piensa ¡oh patria querida! que el cielo un soldado en cada hijo te dio. Coro Ii ¡guerra, guerra sin tregua al que intente de la patria manchar los blasones! ¡guerra, guerra! los patrios pendones en las olas de sangre empapad. ¡guerra, guerra! en el monte, en el valle los cañones horrísonos truenen, y los ecos sonoros resuenen con las voces de ¡unión! ¡libertad! Coro Iii antes, patria, que inermes tus hijos bajo el yugo su cuello dobleguen, tus campiñas con sangre se rieguen, sobre sangre se estampe su pie. Y tus templos, palacios y torres se derrumben con hórrido estruendo, y sus ruinas existan diciendo: de mil héroes la patria aquí fue. Coro Iv ¡patria! ¡patria! tus hijos te juran exhalar en tus aras su aliento, si el clarín con su bélico acento nos convoca a lidiar con valor. ¡para ti las guirnaldas de oliva! ¡un recuerdo para ellos de gloria! ¡un laurel para ti de victoria! ¡un sepulcro para ellos de honor! Coro mexicanos al grito de guerra el acero aprestad y el bridón, y retiemble en sus centros la tierra. al sonoro rugir del cañón.

Fuente: musica.com

Identidad Mexiquense

Para sentirse orgulloso de ser parte del Estado de México, es importante primero conocerlo:

 El Estado de México esta dividido en XVI zonas Socio-económicas.

Con una superficie continental de 22,356.80 km2 y una población de 15,175,862 habitantes, seggún el senso de población y vivienda INEGI 2010.

http://www.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?ent=15

Además cuenta con una Flora y Fauna muy variada, entre las que encontramos pino, encino, cedro blanco, oyamel y zacatonal; en los valles existen pastizales nopales, etc.

En las sierras: liebres, gato montes, conejo de los volcanes y venado de cola blanca; rata almizclera, coyote, comadreja, tejón y zorrillo entre otros.

Toluca de Lerdo es la capital del Estado de México a 2,660 metros snm. A 55 km de la Cd. de México.
Podemos encontrar diversos sitios turisticos y culturales dentro del Estado de México, como Teotihuacan, Malinalco, Acambay, Metepec, Ixtapan de la Sal, La Marquesa, Aculco, El Cosmovitral y los jardines botanicos, además de algunas presas y manantiales, así como tambien sitios arqueológicos y arquitectónicos.

 Por todo esto y más es un orgullo pertenecer a este bello estado, que forma parte de la gran riqueza de la Republica Mexicana.

Si requieres datos estadisticos aqui los puedes encontrar:

http://www.inegi.org.mx/sistemas/mexicocifras/default.aspx?ent=15

CORO

El Estado de México es una
prepotente existencia moral;
porción es de la prístina cuna
de la gran libertad nacional.

ESTROFA I

Son sus hijos, su carne y su sangre,
en la pena, sufridos y estoicos;
en la guerra, patriotas y heroicos;
y en la paz, hombres son de labor.
Mexicanos por patria y provincia
responsables en este momento
son un solo y viril sentimiento;
son un alma de fuerza y amor.

CORO

ESTROFA II

Cuando el mundo se agita en el odio,
reventando en ciclones de guerra
e inundando de horror de la tierra
la antes fresca y prolífica faz,
el país, que ya supo de angustia
semejante, en el mundo tan vieja,
a los pueblos en pugna aconseja
el amor, el trabajo y la paz.

CORO

ESTROFA III

Piensa el hombre y trabaja en la vida;
dentro de ella su anhelo que crece,
útil la hace y al par la embellece
con talento, cultura y bondad.
¡Y es feliz adorando a su Patria
cuando quiere alcanzar la excelencia,
y depura su humana conciencia
respirando, en la paz, libertad!

http://youtu.be/AByvoLiGj4U

Hablando sola sobre el miedo y el autoestima

¿Por qué no creemos en nosotros?

Porque no podemos ver lo que somos. Hay un ejemplo maravilloso, que proviene de la escuela de la sabiduría antigua de un profeta llamado Ramtha, y no podría ser más claro. "Si tu eres el color rojo de un arco iris, ¿cuál es el único color del arco iris que no puedes ver? ¡pues obviamente el rojo! no puedes ver lo que eres, solo el reflejo de lo que eres. Solo cambiando de colores llegas a ver quien eres realmente, si no es así, vivirás dudando de ti."

En algún momento de mi vida pensé que el éxito se media con la aprobación de los demás. Para unos el éxito es dinero, para otros, fama. Cada quien tiene su propia versión de lo que significa éxito. Hoy, para mi, el éxito no es material ni social. El éxito es personal. Llegar a realizarte en la vida y no tener que mostrar nada más que una sonrisa es una persona exitosa. Hay muchos caminos hacia el éxito y la mayoría de ellos comienza con el pánico. El pánico, ante los ojos de muchos se considera como una limitante. Si lo es para aquel que se deja dominar por el, como limitante podría ser también cualquier sensación que nos domine. Si nos enseñaran desde niños que el pánico es solo una reacción a lo desconocido y no un miedo, tal vez podríamos descubrir lo que esta del otro lado de esa sensación. Creo que el pánico es una sensación de que un triunfo se acerca, y triunfar lleva consigo mucha responsabilidad. Todos le tenemos miedo a la responsabilidad. Un miedo autentico. La responsabilidad es tan comprometedora como la palabra misma y como todas las letras que la conforman.

Texto tomado del libro. "Hablando sola" de Daniela Rivera Zacarías, Ed. Vergara, 2009, pp 42,137.

1.2.4 Equidad de género

Texto de: Luis Fernando Veríssimo, escritor brasileño.

La falta de respeto por la naturaleza ha afectado la supervivencia de varios seres, y entre los más amenazados está la hembra de la especie humana.

Tengo apenas un ejemplar de casa, que mantengo con mucho celo y dedicación. Por lo tanto, por una cuestión de autosupervivencia, lanzo la campaña "Salvemos a las mujeres".

Tomen de acá mis pocos conocimientossobre la filosofía de la feminidad, con el fin de que preservemos los raros y preciosos ejemplares que todavía quedan.

1. Hábitat: La mujer no puede vivir en cautiverio. Si esta enjaulada, huirá o morirá por dentro. No hay cadenas que las aten y las que se someten a la jaula pierden su ADN. Usted jamás tendrá la posesión sobre una mujer.
2. El cerebro femenino no es un mito: Por inseguridad, la mayoria de los hombres prefieren no creer en la existencia del cerebro femenino. Por ello buscan aquellas que fingen no tenerlo.

Arena y piedra

   Piensa siempre en las personas que están más cerca de ti. Entre ellas destacan, por supuesto tu familia. Pero tambien hay otras que, aunque no pertencen a ella, te inspiran confianza, te acompañan y motivan a desarrollar muchas actividades. Esas personas son tus amigos. ¿cómo crearon esa relación? Quiza todo empezó porque tú les caíste bien, y ellos te cayeron bien a ti. A través de la experiencia y la conversación se fueron conociendo y encontraron que tenian cosas en común. Lo más importante es que, con el paso del tiempo, aparecieron el respeto y el cariño.

   Para la vida diaria:

• Haz una lista de todos tus amigos. Piensa cuáles intereses comparten y qué experiencias han estrechado más la amistad.
• Si hace tiempo no has visto a alguno, háblale por teléfono o visítalo.
• La amistad debe ser siempre equilibrada: hay que saber expresarse con los amigos, pero tambíen hay que saber escucharlos.

Las personas tambien florecen

¿qué haces para cultivar una planta? La siembras, la pones al sol, le quitas las hojas secas, la riegas cada vez que necesita agua. Algo semejante ocurre con la amistad. Una vez que existe tienes que darle muchos cuidados: guarda para ti las cosas que te cuentan tus amigos, diles siempre la verdad, dales las gracias cuando te ayudan y ayúdalos cuando lo necesiten. Escuchalos cuando lo requieran y ofréceles consejos. Es muy importante corresponder a lo que hacen por ti. En muchas situaciones, como una competencia, la amistad se pone a prueba. Procura mantenerla más allá de ellas.

   Los principales riesgos que pueden "marchitar" una amistad son el egoísmo (pensar demasiado en ti sin fijarte en lo que necesitan los demás) y el orgullo, que impide ver y apreciar las cualidades de los otros. El extremo contrario de la amistad es la enemistad, cuando dos personas se atacan y buscan la manera de hacerse daño. Ésta sólo trae . consigo soledad, dolor y tristeza
"No dejes crecer la hierba en el camino de la amistad"  -Platón.

RESPETO

1.1.10 Autorrespeto - Autoestima

Respetarse a sí mismo es indispensable para vivir en armonía consigo mismo y con los demás. Constantemente nos quejamos que otros nos faltan al respeto, sin atender a que es más frecuente que uno mismo lo haga, en ocasiones de manera inconsiente. El autoestima, según Mauro Rodríguez, es un silencioso respeto por sí mismo. El respeto por sí mismo se manifiesta a través de las formas siguientes:

1. Atender y satisfacer las propias necesidades y valores.
2. Expresar y manejar, de forma conveniente, sentimientos y emociones, sin hacerse daño ni culparse.
3. Buscar y valorar todo aquello que lo haga a uno sentirse orgulloso de sí mismo.

Generalmente las faltas de respeto comienzan con uno mismo.

• Insultarse porque algo salio mal. Eres un ser humano, no eres perfecto. Disculpa tus errores y aprende de ellos.
• No cuidar la salud física. Exponerte a actividades peligrosas sin protegerte, también es una forma de no demostrarle a tu cuerpo cuánto lo quieres.
• Menospreciar logros popios. Cuando alcances una meta, siéntete orgulloso de tí mismo, no hagas menos tus esfuerzos

¿cómo calificarías tu nivel de autoestima?

Ejercicios 1 y 2: competencia; estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

1. Cuestionario
2. Cuadro comparativo; Rasgos de las personas con alta y baja autoestima

Reflexión: Observa detenidamente el siguiente video, posteriormente analiza y contesta las preguntas.

• ¿Tenemos realmente el valor?
• ¿Sabemos en realidad hasta dónde somos capaces de llegar?
• ¿Tu, hasta donde pretendes o crees que eres capaz de llegar?
• Y si otros nos respetan, ¿por qué no hacemos lo mismo con nosotros mismos?
• ¿Entiendes donde queda el autorrespeto y el auto estima?
• ¿Creés que el autorrespeto influya en tu auto estima?, ¿de qué manera?
• Una persona con buen autoestima es la que triunfa en la vida?, ¿por qué?
• ¿Cómo puedes fomentar el autorrespeto en ti?

Escribe las conclusiones en tu libreta y elabora un mapa mental "IDEAS PARA MANTENER UN BUEN AUTOESTIMA".

1.1.4 Valores de Convivencia

El ser humano es social por naturaleza y necesita relacionarse con los demás. De ahí que la convivencia sea el medio natural para adquirir y poner en practica los valores fundamentales que deben regir la vida entre las personas.

Respetar a los demás, tener paciencia, ser responsables y constantes, saber dialogar... son valores que los padres desean transmitir a sus hijos para que aprendan a ser libres y felices.

Convivir es la capacidad de ponerse en lugar del otro, compartir, cooperar, respetarse, autocontrolarse, autorregularse y desarrollar destrezas para una adecuada comunicacion.

La practica de valores como el respeto por la vida y los derechos humanos, la colaboración, solidaridad, la sinceridad, la tolerancia, la fraternidad, el bien común, la justicia, son los que contribuyen a nuestro bien estar como personas y como grupo.

Reflexiona:

¿Que significa para ti el respeto?

¿A que personas respetas?

¿Te gustaría tener el respeto de los demás?

¿Alguna vez te ha traicionado algún amigo?

¿Le haz fallado a tus padres?

1.1.3 Valores sociales

Los valores sociales encuentran su máxima expresión en los códigos de comportamiento que cada sociedad se impone a partir de leyes, usos y costumbres aceptados por la generalidad. Al hablar de la sociedad, de sus valores y leyes, estamos hablando de sus fueros y su historia http://www.hiru.com/es/gizarte_zientziak/gz_00850.htm

Toda sociedad se rige por normas y valores para lograr una convivencia armoniosa entre sus mienbros, por ello se señala que los valores son culturales y además están directamente relacionados con las necesidades cambiantes de la sociedad por ello se dice que son históricos; también hay valores que se mantienen a través de la historia y se han compartido por un gran número de personas en el mundo, a estos valores se les llama universales.

Los valores sociales son:

• Lealtad
• Tolerancia
• Democracia
• Solidaridad
• Pacifismo

Reflexiona sobre lo siguiente:

1. ¿consideras que alguien de tu salón o de tus vecinos es naco?
2. ¿desapruebas que alguien sea homosexual o lesbiana?
3. ¿criticas a las personas por su obesidad o su forma de vestir?
4. ¿alguna vez has sentido que algún maestro le da preferencia a ciertos alumnos (incluso a ti)?

El bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud, han sido conceptos que desde el principio de la humanidad han guiado el comportamiento y las aspiraciones de las personas y las sociedades (Loza, et.al., 2009).

EL SEÑOR DE LAS MOSCAS

Aqui puedes checar los demás capitulos:
http://www.youtube.com/watch?v=1-_dJiyuVOw

Trabajo Asignado N° 2

¿Qué son los valores?

Entregar un ENSAYO con el título ¿Qué son los valores?, dando respuesta a las siguientes preguntas:

¿para qué sirven los valores?

¿se puede ser neutral en la aplicación de los valores?

¿dónde se aprenden los valores?

¿cómo se aprenden los valores?

¿Según Badii, cómo se clasifican los valores?

¿cuáles son los valores: sociales, de convivencia, ecológicos, económicos, morales, de la familia, de la comunidad, personales.

¿Qué es el autorrespeto y autoestima?

¿cómo se relacionan los valores con la equidad de género?

Reflexión: ¿Qué pasaría si en una sociedad no existieran las normas, reglas y valores?

Las características son las siguientes:

ž  Éste debe estar escrito a mano, con letra de molde y de tamaño adecuado.

ž  En hojas blancas, no de color, engargolado.

ž  Debe contar con: portada, introducción, contenido, referencias bibliográficas o cibergráficas.

ž  Mínimo 3 cuartillas de contenido (sin contar portada ni referencias).

ž  Entregarse en tiempo y forma, no habrá prorrogas; la fecha se definirá en clase.

ž  Favor de verificar las referencias para la unidad 1 y la “rúbrica de evaluación para Ensayo”

Referencias para consulta en tu exposicion de clasificación de valores

Valores ecológicos: http://www.spentamexico.org/v2-n1/2(1)%2089-97.pdf

Tipos de valores (introducción): http://www.mitecnologico.com/Main/TiposDeValores

Valores morales, humanos, esteticos, etc: http://www.monografias.com/trabajos14/los-valores/los-valores.shtml

Valores humanos y clasificación: http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml#CARACT

Ejemplos de valores: http://www.monografias.com/trabajos43/valores-humanos/valores-humanos2.shtml#ejempl

Valores universales: http://www.monografias.com/trabajos10/modes/modes.shtml#que

Además de estas puedes encontar muchas más fuentes de información que te ayudaran a preparar tu tema de la mejor manera posible.

Clasificación de valores

Y los valores, ¿cómo se clasifican?

Son diversos los estudios en torno a los valores. Por ejemplo, Badii et al. (2006-2007) los define como creencias, criterios y convicciones que sirven para comprendernos a nosotros mismos y dar un sentido de interdependencia con los demás. Son modelos por seguir, parámetros de comportamiento; son ideales (no solo un juego de reglas) que se han de alcanzar para conseguir una armonía interior y exterior que ayudan a toda persona a comprender el mundo y, sobre todo, descubrir su propia identidad (social).

Por su parte Maggi et al. (2004) define los valores como la cualidad por la que un ser, una cosa o un hecho despierta mayor o menor aprecio, admiración o estima (Velázquez, 2009).

Tipos de valores

¿cuáles son los valores existentes?. Hay una infinidad de valores, que marcan tendencias preferenciales, y por ello se han clasificado para identificarlos (Velázquez, 2009).

CLASIFICACIÓN DE VALORES

1.1 ¿y los valores, para qué?

A partir de la siguiente lectura se pretende que el estudiante infiera los valores universales e investigue los conceptos y valores que se contemplan.

Anécdota Del Metodólogo Principiante

 El difunto Heinrich Böll, ganador del Premio Nobel de Literatura, escribió una vez un cuento titulado "Anécdota para socavar la moral de trabajo". Este cuento ilustra de manera bastante entretenida el problema de la modernidad y los valores universales, por una parte, y el tradicionalismo con respecto a costumbres específicas, por otra. Imaginemos un paraíso de vacaciones en el

Mediterráneo, tal como hubiera podido existir en Italia o España hace más de 30 años: una playa de arenas blancas y un cielo azul, despejado, con un resplandeciente sol de mañana. Un turista solo - compatriota de Böll y nuestro - camina por la playa, disfrutando de la tranquilidad y el ambiente solitario de las primeras horas de la mañana.

Pero, no tarda en darse cuenta de que no está totalmente solo: se encuentra también en este escenario un pescador de la localidad, recostado a la sombra de su embarcación. El turista siente vergüenza por esa flojera tan flagrante que viola su ética protestante, y se pregunta por qué será que el pescador está ocioso a esa hora de la mañana. En vista de que conoce el idioma local, despierta dentro de él su alma de etnógrafo y comienza a interrogar al pobre pescador, preguntándole por qué no está trabajando, como debería.

Nuestro pescador, con la cortesía y paciencia de la mayoría de las víctimas de los etnógrafos y su sed de conocimientos, contesta que hoy tuvo suerte: ya ha obtenido una gran pesca y se la ha vendido al pescadero por un buen precio. En su opinión, ya ganó más que suficiente dinero por hoy. Entonces el turista se escandaliza por esta evidente falta de previsión y advierte al pescador que debe poner más atención a las eventualidades futuras: es posible que no siempre tenga tanta suerte como hoy y, por lo tanto, sería conveniente guardar dinero para los tiempos malos. Es más, el pescador debe pensar en su familia en caso de un accidente grave y debe también guardar para un posible desastre. El pescador continúa amistoso y paciente, y le explica que conoce bien su trabajo, con todos los trucos y que, por consiguiente, confía en que siempre pescará suficiente, aunque quizás no tanto como hoy. Y si llegase a suceder lo peor -¡que Dios no quiera!- no hay por qué desesperarse; después de todo, tiene muchos familiares y buenos amigos que sin duda estarían dispuestos a ayudar a su familia en caso de mala suerte.

Entretanto, mi compatriota ha pasado de etnógrafo a experto en desarrollo: comienza a describir un futuro brillante, espléndido, para el pescador, con tal que éste demuestre estar dispuesto a aceptar la orientación de su benévolo asesor. El pescador no tiene sino que utilizar su tiempo al máximo, en lugar de permanecer ocioso; así podría pescar más cada día. El dinero extra de esta pesca se podría invertir en modernos equipos para pescar aún más y así obtener más ingresos adicionales. De esta manera, el pescador podría invertir más dinero y eventualmente comprarse un buen barco, y así sucesivamente... Después de algunas fantasías más, el experto en desarrollo en potencia ya se está imaginando la compra de helicópteros propios para llevar suministros frescos a la cadena de restaurantes de lujo especializados en pescado. La paciencia de la víctima de tan buenos consejos comienza a desvanecerse. Interrumpe a mi compatriota para preguntarle por qué debe pasar tanto trabajo para semejante desarrollo. En este punto, el desarrollista amateur se siente triunfante: "Si logras todo esto, tendrá suficiente dinero para hacer todo lo que quiera el resto de su vida". "Eso está muy bien - le contesta el pescador - pero eso es lo que ya estoy haciendo... (Schiel, 1991, pp. 63-64).

Diagrama de preguntas

• ¿qué son?
• ¿quién los utiliza?
• ¿cómo los aplicas?
• ¿cuándo los aplicas?
• ¿dónde los parendes?
• ¿por qué son importantes?
• ¿para qué te sirven?

elabora tu diagrama como el siguiente ejemplo, en papel de opalina y recuerda que esta actividad deberas ingresarla a tu carpeta de evidencias.